{"id":748,"date":"2026-03-05T11:57:10","date_gmt":"2026-03-05T10:57:10","guid":{"rendered":"https:\/\/centrosira.org\/?p=748"},"modified":"2026-03-09T11:54:28","modified_gmt":"2026-03-09T10:54:28","slug":"infancias-migrantes-asilo-migraciones-acogida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/centrosira.org\/en\/infancias-migrantes-asilo-migraciones-acogida\/","title":{"rendered":"Gabriela L\u00f3pez: \u201cDebemos desarrollar estrategias que reduzcan la incertidumbre de las infancias migrantes no acompa\u00f1adas\u201d"},"content":{"rendered":"

La coordinadora del Centro Sira participa en una jornada dedicada a la atenci\u00f3n de las infancias migrantes no acompa\u00f1adas y separadas, con necesidad de protecci\u00f3n internacional en Espa\u00f1a.<\/h3>\n\n\n\n

El evento, organizado por el Centro de Innovaci\u00f3n del Derecho (CID \u2013 ICADE) de la Universidad Pontificia Comillas, gir\u00f3 en torno a la presentaci\u00f3n del libro \u201cEstudio jur\u00eddico sobre infancia no acompa\u00f1ada y separada con necesidad de protecci\u00f3n internacional en Espa\u00f1a\u201d.<\/h3>\n\n\n\n

La infraestructura migratoria se construye entre la confusi\u00f3n y el cambio constante, y esto afecta especialmente a las infancias migrantes no acompa\u00f1adas que, en su camino como solicitantes de protecci\u00f3n internacional, se enfrentan a obst\u00e1culos que no corresponden a su edad. Lo explica Gabriela L\u00f3pez Neyra<\/strong>, coordinadora del Centro Sira, en una jornada organizada por la Universidad Pontificia Comillas<\/a>. Entre sus intervenciones, la psic\u00f3loga destac\u00f3 que es imprescindible que los equipos t\u00e9cnicos desarrollen estrategias que sirvan para reducir y gestionar la uncertainty<\/strong>. \u201cAcompa\u00f1ar a las infancias migrantes no acompa\u00f1adas conlleva asumir nuestra responsabilidad como personas adultas\u201d, se\u00f1ala.<\/p>\n\n\n\n

Para L\u00f3pez, en tanto que adultos, los esfuerzos en la atenci\u00f3n deben ir dirigidos a alivianar la carga que se deposita sobre las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes. Esto implica, entre otras acciones, acompa\u00f1arles en la toma de decisiones sin restarles agencia; adaptar herramientas que faciliten los procesos burocr\u00e1ticos; y, sobre todo, respetar la individualidad y el contexto de cada joven, dependiendo de su etapa vital y madurativa.<\/p>\n\n\n\n

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De izq. a derecha, Gabriela L\u00f3pez (Centro Sira); Paloma Torres (MEDUSA) y Nadia Garrido (Aldeas Infantiles).<\/h4>\n\n\n\n

Seguridad integral<\/h3>\n\n\n\n

A ra\u00edz de su experiencia acompa\u00f1ando a personas en movimiento, la psic\u00f3loga insiste en la necesidad de que el sistema de acogida, y los profesionales que aqu\u00ed se desempe\u00f1an, tengan como prioridad ofrecer un espacio que ofrezca seguridad integral<\/strong> a las infancias migrantes no acompa\u00f1adas. Es decir, un contexto que (1) evite situaciones de discriminaci\u00f3n y violencia; que ofrezca (2) una estabilidad temporal; y que garantice una seguridad afectiva, (3) que promueva v\u00ednculos con l\u00edmites claros e incondicionales y, sobre todo, no supeditados al comportamiento<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Por \u00faltimo, L\u00f3pez apunta a que las profesionales deben (4) consolidar espacios que fomenten el refuerzo en lugar del castigo, trabajando desde la curiosidad y la aceptaci\u00f3n sin juicio. \u201cUn modelo que permita visibilizar la singularidad de cada persona y que integre dimensiones relevantes para las infancias migrantes, como puede ser de la espiritualidad\u201d, apunta. Gabriela enfatiza que la cultura puede ejercer aqu\u00ed como un mecanismo protector, que debe incluirse en el proceso de acompa\u00f1amiento. En relaci\u00f3n con esto, advierte: \u201cuna ruptura tan temprana con el bagaje cultural del que proviene cada ni\u00f1o o ni\u00f1a podr\u00eda suponer una ruptura irreversible\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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Salud mental<\/h3>\n\n\n\n

Gabriela L\u00f3pez advierte que, cuando se trata de infancias no acompa\u00f1adas, es habitual encontrar diagn\u00f3sticos relacionados con trastornos de conducta y muy pocas veces con impactos postraum\u00e1ticos. Seg\u00fan apunta, poner el foco en los comportamientos disruptivos, y no en el impacto que pudo haber desencadenado esas manifestaciones, pone en peligro el bienestar emocional y ps\u00edquico de las infancias migrantes. \u201cCuando hablamos de migraci\u00f3n, sobre todo en los casos en los que \u00e9sta es forzada, podr\u00edamos hablar de un proceso de duelo, de choque traum\u00e1tico y de adaptaci\u00f3n\u201d, se\u00f1ala.<\/p>\n\n\n\n

Para la psic\u00f3loga del Centro Sira, el trabajo con j\u00f3venes puede dividirse en diferentes fases encaminadas a mejorar su bienestar. En primer lugar, (1) la integraci\u00f3n y la elaboraci\u00f3n de lo ocurrido; luego, (2) reparar los posibles da\u00f1os que la experiencia haya podido provocar; y, despu\u00e9s, (3) reconstruir el sistema de referencia afectivo y de seguridad de la persona.  Por \u00faltimo, fomentar que infancias y j\u00f3venes puedan vivir su ni\u00f1ez y adolescencia plenamente, para poder desarrollarse como personas adultas.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Cartel del evento organizado por el Centro de Innovaci\u00f3n del Derecho (CID \u2013 ICADE) de la Universidad Pontificia Comillas.<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Soluciones duraderas<\/h3>\n\n\n\n

La jornada, organizada por el Centro de Innovaci\u00f3n del Derecho (CID \u2013 ICADE) de la Universidad Pontificia Comillas, gir\u00f3 en torno a la presentaci\u00f3n del libro \u201cEstudio jur\u00eddico sobre infancia no acompa\u00f1ada y separada con necesidad de protecci\u00f3n internacional en Espa\u00f1a<\/a>\u201d y sirvi\u00f3 como un espacio de reflexi\u00f3n cr\u00edtica<\/strong>, que cont\u00f3 con profesionales de diferentes \u00e1mbitos<\/a> que se desarrollan en este sector.<\/p>\n\n\n\n

De este conversatorio, surgieron 4 grandes propuestas para el futuro:<\/p>\n\n\n\n